<流れ>
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色と光について学習することを伝える。
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色について知っていることをワークシートに記入。
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光について知っていることをワークシートに記入。
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カラーアナライザーを作る。
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自然光を分光シートで観察して、どんな色が見えたか、色の特徴を発表。
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蛍光灯の光を分光シートで観察して、どんな色が見えたか、色の特徴を発表。
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白色電球の光を分光シートで観察して、どんな色が見えたか、色の特徴を発表。
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各班に配られた秘密のメッセージの見本をカラーアナライザーの赤色のフィルターを通して見た時に、何色が黒っぽく見えたか、何色が見え難くなったかを発表。
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黒っぽく見えた色と見え難くなった色を使って、オリジナルのメッセージを書くことを伝え、見本を見る。
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青系のマジックを配ってメッセージを書く。
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赤系のマジックを配ってカモフラージュする字を書く。
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できたメッセージを班内で回して友達のメッセージを見合う。
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今日の学習で分かったことと感想をワークシートに記入。
メイン担当 山崎先生から
感想などををお書き下さい